Introducción

En este esté blog les voy a enseñar las casa abiertas del colegio capitán Edmundo Chiriboga de que estaba constando como estaba estructurado de que estaba constado y sus muchas formas de expositores

Van a ver los estando que más me sorprendieron y gustaros

aquí están todas las  casa abiertas extravagantes

Objetivo

el objetivo de este blog es informas de la casa abierta que tenían

las materias que estaban en ella entre otras

aquí se pudo observar las materias como

·         física

·         química

·         matemática

·         literatura

·         ingles

·         dibujo

·         gestión contable

·         sociales

·         entre otras

Gracias por su visita espero que les guste el extracto que se pudo hacer de las abiertas

Ojo que son las casa abiertas que a mi me gustaron  aquí no se encuentran todas por que se me haría el blog más grande del mundo

Observen si les gusta agradezcan al colegio por su gran casa abierta, espero que les guste

De parte del primero bou “A”

CASA ABIERTA COLEGIO CAPITAN EDMUNDO CHIRIBOGA

STAND # 01

TEMA:   Hemorragias

ÁREA:   Salud Publica

HEMORRAGIAS

Hemorragia es la fuga de sangre fuera de camino normal dentro del sistema cardiovascular provocada por la ruptura de vasos sanguíneos como venas, arterias y capilares. Es una situación que provoca una perdida peligrosa de sangre y puede ser interna o externa.

STAND # 01

 

STAND #02

TEMA:   Descripción anatómica y fisiológica de los sistemas que intervienen en los procesos de nutrición

ÁREA: CIENCIAS NATURALE

SISTEMA EXCRETOR:

Elimina al exterior las sustancias de desecho y productos celulares nocivos, cuya acumulación seria de mortales consecuencias.

SISTEMA DIGESTIVO:

Es responsable de transformar los alimentos que ingerimos en sustancias sencillas para que puedan ser absorbidos por el intestino.

SISTEMA CIRCULATORIO:

Transporta y distribuye por todo el cuerpo las sustancias absorbidas en el intestino pero que son utilizados por las células y los desechos hasta los órganos excretores.

SISTEMA RESPIRATORIO:

Incorpora oxígeno a la sangre, para que haya combustión y la energía requerida en los procesos vitales.

STAND #02

 

 

 

 

 

STAND # 03

TEMA:Quesos de sabores

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

QUESOS

Queso, producto alimenticio, solido, semisólido que se obtiene separando los componentes sólidos de la leche, la cuajada, los líquidos, el suero. Cuanto más suero se extrae más compacto es el queso.

STAND # 03

STAND # 04

TEMA: Brillo labial pastillas mentoladas

AREA:CIENCIAS NATURALES

BRILLO LABIAL

PASTILLAS MENTOLADAS

STAND # 04

STAND # 05

TEMA:   Aplicación de sistemas dispersos dentro de la gastronomía

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

APLICACIÓN DE SISTEMAS DISPERSOS DENTRO DE LA GASTRONOMIA

Dar a conocer los diferentes tipos de sistemas dispersos que se utilizan en la vida cotidiana, específicamente en el ámbito gastronómico como por ejemplo citaremos a la preparación de la mayonesa, manjar, huevos a punto de letra, espumilla, crema de licor.

STAND # 05

 

 

STAND # 06

TEMA: Vidrio falso de azúcar

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

VIDRIO FALSO DE AZUCAR

El vidrio esta hecho de arena y cal o para ser más precisos, dióxido de sílice, oxido de sodio y oxido de calcio. El azúcar esta hecho de cristales, exactamente como la arena, cuando se calienta el azúcar, las moléculas del azúcar se unen de nuevo cuando el almíbar se enfría y se forma un sólido transparente.

STAND #06

 

 

ENTREVISTA

Sr.Jinjon

¿Qué le pareció la casa abierta de la institución?

Primeramente felicito a las autoridades por el acto que han desarrollado el día de hoy y felicitar a cada uno de los dirigentes y docentes  y estudiantes de cada una de las  áreas de la institución educativa, me pareció muy importante y a la ves interesante los proyectos demostrado por los estudiantes.

STAN # 8

Área: De Emprendimiento y Gestión

Tema: Rio Fashon

Materiales:

·         Croshet

·         Hilo de nailon o cola de rata

·         Lentejuelas

·         Mullos

Objetivos

El principal objetivo de esta área es atraer el interés  de los presentes por la manualidad para de esta manera poder realizar artículos de  calidad y variedad.

STAN # 8

 

 

 

 

 

STAN # 9

Área: De Emprendimiento y Gestión

Materiales:

·         Fomix

·         Porcelana

·         Caja para fomix

·         Escarcha

·         Pinturas especiales para fomix

Objetivos

El principal objetivo de este mini proyecto es incentivar a los jóvenes  a tener más creatividad a través de este proyecto que ayudara al mejoramiento motriz de las personas y de esta manera  logar una buena creatividad.

STAN # 9

 

ENTREVISTA

Lic. Rocita Ordoñez

¿Cuál es el objetivo de la realización de este programa?

El objetivo de este programa  principalmente es abrir las puertas a distintos conocimientos de cada una de las áreas para de esta manera sean expuestas  y analizadas por las autoridades y presentes yo creo que los objetivos de esta cas abierta se lograron con gran éxito.

STAN #10

Área: De Matemáticas

Tema: Ramas De La Física

·         Hidrodinámica

·         •         Hidrostática

·         Electrostática

Objetivo

Demostrar la aplicación de cada una de  las ramas de la física y de esta manera ampliar los conocimientos adquiridos mediante la comprobación de cada una de las ramas de esta ciencia.

Stand #10

ESTAN # 11

Área: De Física.

Proyecto De Física.

Tema: Boxeador Hidráulico.

Objetivo.

Tratar de explicar la hidráulica  que es la aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse, bombas y turbinas. En otros dispositivos como boquillas, válvulas, surtidores y medidores se encarga del control y utilización de líquidos.

Materiales:

·         Jeringuillas

·         Agua

·         Muñecos de madera

ESTAN # 11

ESTAN #12

Área: De Física.

Tema: Tiro Parabólico

Objetivos.

Tener un contenido básico en la Dinámica, aplicando toda clase de conocimientos que se nos brinda en nuestro medio.

Fundamentos Teóricos.

Es un movimiento de dos dimensiones que realiza un cuerpo cuya trayectoria se forma en una parábola.

Este está formada por dos movimientos rectilíneos, uno uniforme horizontal y otro uniformemente acelerado vertical como componente (x,y).

Materiales  Reciclables:

Elaboramos la catapulta con materiales reciclables como son:

·         Madera de diferentes tamaños

·         Clavos reciclados  de diferentes pulgadas

·         Goma líquida

•   Tubo de metal Procesos:

1.    Reconocemos datos, en los que nos podamos dar cuenta acerca de las medidas para realizar un análisis rápido y concreto.

2.    Realizamos un  tiro en la catapulta construida mediantes movimientos.

3.    Procesos a medir el tiempo y la altura.

4.    Determinamos la distancia en las que fueron marcadas mediante los tiros que realizamos anteriormente.

5.    Sustituir ecuaciones parabólicas.

Conclusiones:

Gracias a un sistema de movimientos establecidos en una trayectoria  vertical u horizontal podemos establecer que la  aceleración noes afectada por ningún  movimiento, es decir no depende  del tiempo, sino esta frenada por el aire.

ESTAN #12

 

Stand # 13

Área: Dibujo Artistico

Tema: Galería de Pinturas

Objetivo

El objetivo principal fue motivar a las personas a dejar que vuele su imaginación dibujando cosas que le gusten, expresando sus sentimientos en un papel

Materiales

·         Pinturas   

·         Imaginación

·         Lápices

·         Hojas

Conclusión

En estos cuadros se podían observar la imaginación ilimitada de las personas expresadas en un papel tan hermoso, bellísimas obras de arte del Colegio Chiriboga

Stand # 13

 

Stand # 14

Área: dibujo técnico

Tema: incentivación al dibujo

Objetivo

El objetivo principal es incentivar ala genta chiribogense a que se identifique con dibujo con bases de técnicas para mejora el estilo de dibujo que tienen las personas a dibujar

Conclusión

Por medio de este stand se pudo observar el estilo distinto de dibujo de forma un poco más técnico, es decir del uso de técnicas para poder hacer un dibujo memorable

Stand # 14

 

 

 

Stand #15

Área: ciencias naturales

Tema: descripción de la anatomía física

Objetivo

Identificar en una persona la anatomía fisionómica y fisiológica, como también identificar los órganos, los aparatos, los músculos, el sistema endocrino, las partes internas del ser humano entre otras cosas que se los pueden identificar, a simple vista

Conclusión

En este stand aprendimos a en contra las partes de un ser humano , pudimos observar que los expositores tenían el control del público, este stand fue acompañado con un maniquí en el cual se pudo entender mucho mejor la exposición

Stand #15

Stand #16

Área: policía nacional

Tema: drogas

Objetivo

El objetivo era concientizar a los estudiantes  que sepan los riesgos que se tiene pero sobre todo no obligándolos a que se informen sino atrayéndolos con argumentos que les interese y que sean escuchados ya que el fin es ayudar.

Conclusión

En este stand se expusieron las drogas más conocidas en ecuador como son la mariguana, cocaína, cloruro de cocaína, entre otras cosas que les recomendaba a las personas a que no sean víctima de este negocio ilícito

Stand #16

Stand #17

Área: expresión corporal

Tema: sastrería

Objetivo

En este están se pudo observar una  de prendas de vestir echas por las manos chiribogenses de muy buena calidad y de forma extravagante se pudo encontrar bolsos bufandas entre otras cosas mas

Conclusión

En este stand nos explicaron que hacer un bolso o una bufanda son muy fáciles de hacer si se tiene ganas de hacerlo y motivo a la genta a valorarse por si mismo

Stand #17

 

 

 

Stand #18

Área: ciencias naturales

Tema: el acuario

Objetivo

En este stand nos enseñaron como conservar un acuario si lo tuviéramos nos enseñaron sus normas de cuidado sus beneficios al tener a un pez en este, nos enseñaron a cómo cuidarlo

Conclusión

En este stand pudimos observar que con el cuidado de una persona a las cosas que quieres selo puede mantener vivo a otro ser vivo como puede ser un pez

Stand #18

 

 

 

 

 

 

Stand #19

Área: física-química

Tema: belleza y cosmetología

Objetivo

En este Stan se pudo observar un sinfín de experimentos que interesaban alos espectadores como las burbujas de fuego, entre otros experimentos que se expusieron allí

Conclusión

La belleza cosmética se la pudo hacer en base de experimentos como también burbujas de fuego y más gigantes, este stand se vio que ninguna cosa en imposible

Stand #19

 

 

Stand #20

Área: ciencias sociales

Tema: festivas de artes escénicos de los pueblos originarios del ecuador

Objetivo

El objetivo de este stand es enseñar como son los pueblos de nuestro ecuador como son la región sierra con os otavaleños,

Stand #20-01

Como también se vio el baile de los pueblos de la región del oriente o amazonia como el grupo étnico tsachila con su baile típico

Stand #20-02

 

 

Conclusión

La conclusiones de esta obra de arte fue entrar en la mente de los espectadores y que sepan  que existe un sinfín de etnias muy hermosas en nuestro ecuador que es necesario saber y conocer de ellas para experimentar sus vivencias

ENTREVISTA

Mst. Jorge Naranjo

¿Cuál es su opinión de la casa abierta?

Pienso que la casa abierta del día de hoy fue un rotundo éxito ya que los  directores de las diferentes áreas  con la cooperación de los estudiantes  logaron demostrar  los temas que escogieron  para representarlos en la casa abierta y esto es un gran logro para la institución Educativa.

ENTREVISTA

Lic .Ángel Silva

¿Qué le pareció la casa abierta de la institución?

Me pareció muy interesante ya que esto favorece a la buena presentación de esta noble institución educativa que es una de las mejores de la ciudad ya representa volares como disciplina respeto  el cumplimiento de sus estudiantes.

También se pudo observar la participación de cada uno de los docentes y estudiantes de las diferentes aéreas del colegio que se pudo observar en la casa abierta se cumplieron los planes y programas de las actividades realizadas por el plantel.